Canvas的制造商Instructure今天宣布了与今天的InstructureCon 2022 edtech会议相关的2022年年度教育家奖的获奖者。该计划旨在表彰北美杰出的教育工作者，他们致力于拥抱远程学习，为学生做好就业准备，并支持学生在不断发展的教育环境中取得成功和成就。
“在过去的几年里，世界各地的教育工作者都以耐心、优雅和技巧接受了前所未有的挑战，”Instructure首席客户体验官Melissa Loble说。“我们对今年令人印象深刻的提名数量感到不知所措，但选择了六位鼓舞人心的教育工作者，他们表现出非凡的奉献精神，对学生的热爱和对教育的热情。恭喜我们所有2022年的获奖者!
2022年北美年度教育家奖获得者是：
Nicole Morton小学 - Lake Ridge小学(弗吉尼亚州伍德布里奇)
三年级教师 Nicole在过去16年中一直担任小学教育工作者，她真正知道如何激发内在的好奇心，并在所有学生中创造终身学习的文化。每年，她都会以一种特殊的方式激励她的学生，设定高目标和期望，明确这些期望，并让学生对实现这些目标负责。她的主要目标是激发所有学生的内在好奇心，并创造一种终身学习的文化。Nicole将学习带到课堂之外，并建立联系，因此她教授的内容与日常情况相关。
Nicole巧妙地整合了The Class Pet Store来管理学生的积极行为，建立班级社区，奖励积极的行为，创造诱人的课堂体验。
初
中Isidro Legara， Jr. - Westridge 中学(佛罗里达州奥兰治县)
八年级教师 Isidro 在一所由具有不同文化背景的学生组成的 Title-1 学校任教。Isidro在菲律宾出生和长大，他明白在新的学术氛围中是多么具有挑战性。作为社会情感学习和基于文化响应标准的教学的倡导者，Isidro希望他的所有学生都能在他的课堂上感到安全，欢迎，被爱和接受。
Isidro利用技术在大流行期间和之后更有效地接触到所有学习水平的学生。他在Canvas上的课程帮助学生在课堂上和按照自己的节奏学习。在21-22学年开始前三天，伊西德罗巧妙地从7年级的教学转向填补了8年级的一个意想不到的教学空缺。
高中
Ashley Jackson - 九年级教师，Garland ISD(德克萨斯州加兰)
作为教学技术教练，Ashley与校园所有部门的教师合作，帮助他们使用MasterPaths进行个性化学习，并利用新的测验数据来通知补救和扩展。
作为可访问性的拥护者，Ashley的优势在于她与教育工作者和学生建立的关系。她支持教师在课堂上尝试新事物和创新。这种作为仆人式领导者与老师一起实验和行走的意愿超出了她最初的校园，并进一步扩展到了该地区。在过去的几年里，她一直在努力确保教师了解如何利用Canvas来满足所有学生的需求。
兼职讲师
Chrystal Trapani - Old Dominion University(弗吉尼亚州诺福克)
作为学习和教学中心的教学技术专家，Old Dominion大学英语系的兼职讲师和博士研究生，Chrystal与来自各种背景的学生合作，包括第一代，退伍军人和残疾学生。她孜孜不倦地工作，以确保她的所有课程内容都超过可访问性标准，仔细地将每个主要作业构建成她知道将根据学生的需求最有效的小目标。
例如，她花了数周时间在她的Visual Argument模块中构建了一个交互式的Pac Man式活动，学生通过该模块学习课程材料，同时逃离鬼魂。此外，她知道学生在检查自己的激情时会尽最大努力，因此她要求他们从事的项目将在所有工作中进一步推进他们预期的专业或职业领域。
助理/副教授
邵云龙博士 - 纽约理工学院(纽约州纽约)
作为加拿大不列颠哥伦比亚省温哥华纽约理工学院的助理教授，云龙很久以前就摆脱了“舞台上的圣人”教学方法，并一直为学生提供以一流教学为基础的现实世界和动手学习体验 本能。他建立了许多课程，融合了学生之间的真诚合作，真实的评估，不知疲倦的可用性和存在感，以及对持续成功的真诚和令人钦佩的奉献精神。
云龙为学生提供书面形式的作业，并使用Canvas工具录制简短的解释性视频，创建成功工作的演示，并努力使用Canvas的可访问性检查器和字幕工具使他的材料尽可能易于访问。表现出脆弱性和成长型思维是吸引高危人群的关键因素，他的学生更成功，因为他愿意这样做。他不知疲倦的职业道德，镇定和一致性使他成为学生在课程结束后可以依赖的老师。
Ronald Miller教授 - 犹他谷大学(犹他州奥勒姆)
作为犹他谷大学伍德伯里商学院战略管理和运营系的教授，Ronald是牛津大学哈里斯曼彻斯特学院的访问学者，带来了加纳，墨西哥，印度等国家的大量国际工作简历。
菲律宾，斐济，中国，汤加等。
众所周知，Ronald可以定制和修改他的课程教学，以便每个学生不仅可以掌握概念，还可以在真实环境中应用这些原则。潜在有风险的学生经常寻找罗纳德，因为他是一位教师，在学生努力追求学术卓越时，他可以容纳所有学生。罗纳德希望引导他的学生进入充实的职业生涯甚至研究生院，他总是想知道每个学生的轨迹，然后努力为他们提供长期成功所需的动力。
选择2022年获奖者
年度教育工作者奖的评判标准如下，特别强调适应混合和远程教学，并使高危学生更容易学习：
这位老师如何根据证据重新定义课堂活动，以帮助学生实现他们的学术目标?分享他们如何通过适应以吸引学生和/或以新的和令人兴奋的方式在课堂上接受技术来超越和超越的例子。(50%)
这位教育工作者的课堂经验如何支持高危人群的包容性并提高成就?(25%)
这位教育工作者如何激发学生，激发好奇心，支持学生的成长和成就?提供具体的结果示例。(25%)
InstructureCon 2022将于7月14日星期四在北美举行。这是Instructure在拉丁美洲，欧洲/中东/非洲和亚太地区举办区域活动的第一年。今年的免费虚拟活动可以在线观看长达一年。