导读 近日，一则温州夹缝房以惊人的价格成交，引发了广泛关注。这间房子入户通道狭窄、被夹在两房之间，然而却以238万元的高价成交，背后的推手...
近日，一则温州“夹缝房”以惊人的价格成交，引发了广泛关注。这间房子入户通道狭窄、被夹在两房之间，然而却以238万元的高价成交，背后的推手无疑是学区房的强大吸引力。
尽管这所房屋的条件十分苛刻，但双学区的加持让其瞬间成为市场的宠儿。在“望子成龙”的家长们眼中，只要能为孩子的教育加分，什么样的“夹缝”都值得一搏。
这间“夹缝房”位于温州鹿城区百里东路55弄10号，最早出现在中介朋友圈，报价约305万元。其入户门尴尬地夹在两间民房之间，被戏称为“百里一条缝”。
尽管外观不佳，但在温州市广场路小学（沧河校区）和温州市实验中学的双学区的“加持”下，这间“夹缝房”成为交易市场的“抢手货”，吸引了13人报名，792人次设置提醒，17993次围观。
然而，这一现象也引发了人们对于教育资源分配的思考。我们真的需要为了一个学位而去购买这样的“夹缝房”吗？教育资源的分配是否应该更加公平合理？这值得我们深思和探讨。
在教育竞争激烈的当下，或许我们应该更多地关注教育公平问题，努力构建一个更加公正的教育体系，让每个孩子都能享有良好的教育资源，而不是仅仅依赖于学区房的加持。