导读 大家好，小体来为大家解答以上的问题。项羽之死教案这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧！1 学习情况分析《项羽之死》是文言文，但
大家好，小体来为大家解答以上的问题。项羽之死教案这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧！
1.学习情况分析《项羽之死》是文言文，但涉及的知识点并不难。学生可以从老师的课上学习
2.在指导下通过自学掌握；项羽是学生们熟悉的历史人物。课文情节简单但生动，内容容易掌握。
3.因此，该课程的教学重在分析评价人物，“以读促写”，既培养学生阅读和鉴赏文学作品的能力，又通过阅读带动写作，帮助学生掌握“如何在文中选例”、“如何用例”的方法，提高写作能力。
4.教学目标：(1)培养文言文自学能力：梳理知识点，确定重点词句；借助于一本书
5.解决疑难问题的笔记和参考书；学会交流学习，提高学习效率，共同进步。(2)把握文章内容，联系古文，掌握评价历史人物形象的方法。(3)以读促写，通过个别训练提高议论文写作能力。
6.屏幕：项羽之死司马钱乙导入电脑显示：项羽的图片(让学生联系《鸿门宴》回答项羽的形象：英雄、莽夫、勇敢、有勇无谋、消极、妇人之仁等)在项羽身上，优点和缺点都是如此突出，可以算是一个颇具个性的人物，使他千百年来念念不忘，从而成为文学艺术家们喜爱的创作素材。我们在高中学的。
7.《鸿门宴》，我们对项羽有了深入客观的了解。今天我们学习《史记项羽本纪》，也是从《项羽之死》中选取的，进一步提高我们对项羽的认识，学习如何分析评价一个历史人物。《项羽之死》描述了项羽生命的最后阶段，表现了他无奈的失败和悲惨的死亡，是《项羽本纪》中最悲惨的一幕。本文以悲剧英雄项羽为中心，通过对盖夏之围、东城快战、乌江自杀三个场景的描写，多角度、多层次地展现了他的性格。
本文到此结束，希望对大家有所帮助。