数学双向理论是什么

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双向沟通是指有反馈或互动机制的沟通，沟通双方互相交流和分享信息，保持相互影响和互动的关系。双向沟通是对沟通关系本质的描述，由施拉姆和奥斯古德于20世纪50年代初提出。受诺伯特维纳控制论的影响，传播学者注意到了“反馈”这一重要概念。研究发现，在传播过程中，传播者和受传者形成了一种共享信息而不创造新的信息交流的关系。传播者在解释和传播信息的过程中总是相互影响的，他们的角色也在不断变化。在信息倒置的过程中，传播者成为接受者，接受者成为传播者。施拉姆和奥斯古德提出在信息传递过程中应该建立一个“反馈系统”。不仅要把信息单向传播给收信人，还要通过各种渠道接收收信人的回应。在双向交流中，符号和信息是共享的。双向交流经常发生在面对面的人际交流中，在大众传媒交流中也是如此。大众传媒的双向传播是间接的，主要通过受众调研、发行量统计、收听、收视率调查、受众来信等方式获得。

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