中新社香港8月18日电 题：修复文物、撸“御猫”——香港“预备役”历史教师的故宫实习之旅
中新社记者 韩星童
“畅游故宫·细味中华”北京香港故宫文化交流暨“云游文艺”实习计划交流及分享会日前在香港故宫文化博物馆举行。两名分别于2019年及今年参与故宫博物院实习的学生，在分享会前接受了中新社记者专访，回顾了这段令他们受益良多的实习之旅。
资料图：故宫博物院。 中新社记者 侯宇 摄
巧的是，两人都是香港教育大学中国历史教育专业的学生，并即将跻身教师行列，于是他们除了丰富个人体验之余，更自觉多了一重责任，将故宫文化和中华文明传承予下一代。
刘健宇是师兄，戴着一副眼镜斯斯文文。他至今记得，2019年他到故宫博物院实习报到的首日。适逢周一闭馆，偌大紫禁城空荡荡的，他由神武门进入，恍若穿过历史的风云变幻，沿着长长的宫墙，来到设于寿安宫内的故宫图书馆，这是他实习的地方，负责资料管理及电子化存档。
实习的6个星期内，这是他每日必经之路，用他的话说，沉浸式地感受到历史变迁与传统文化的积淀。在难得静谧的故宫里，刘健宇凝视着红墙黄瓦、雕栏玉砌，思绪飘出去很远，包括故宫的文化意义。
实习期内，刘健宇除了阅读大量的文献资料，亦出于兴趣制作了一张传单，“类似一张故宫平面图”，标注出故宫中轴线，绘制两侧宫殿，标注名称、古代功能、现时可参观的亮点等，“我想等我回到香港后，可以将它作为推广故宫的素材”。
他始终谨记着传承故宫文化的使命，返港后，不仅将实习计划介绍给学校的师弟师妹，鼓励他们参加；当香港故宫文化博物馆正式向公众开放后，他更自告奋勇报名当了义工，负责接待等工作。在刘健宇看来，香港故宫文化博物馆是很好的对外展现中华文化的平台。
这些都是出于他对那段实习经验的珍视，刘健宇时常想念在故宫午休时，与实习生们一同跑到宫墙下撸“御猫”、在故宫食堂里吃羊肉串，晚上下班在斜阳下骑自行车回家的日子。
徐皓楠是今年加入该项目的“新人”，被安排到文保科技部。受疫情限制唯有线上完成实习，略有遗憾，但工作内容的新颖和挑战足以弥补——跟着老师修复文物，“我参与了一幅唐卡的修复，名为《莲花生大师》”。
唐卡是西藏独有的艺术作品，可以彩画、刺绣、堆绫等多种艺术手法制作。
徐皓楠实习的是其中虫害图部分修复，“我需要用各种符号去标注出各种已有的损害，比如虫害、崩陷、污渍、水渍等”。他坦言自己在有关方面知识储备不足，初期无法分辨污渍和水渍，一度非常沮丧，“但是两位指导老师教了我很多，包括专业知识、实际操作上遇到的问题”。最终用了近半个月的时间，他完成修复工作。
回忆参加这一实习项目的初衷，徐皓楠说，一方面是出于对中国历史文化的兴趣，以及完满儿时的梦想，另一方面，他即将成为一名中国历史教师，“我希望这次实习能够为我将来的工作打下扎实的基础，比如我可以将这次实习中对文物修复方面的知识应用于教学，更好地帮助香港的中小学生通过文物认识祖国，认识传统文化”。(完)