消息提到，教育部科学技术和信息化司司长周大旺致辞。 他指出，我国教育现代化发展进程与世界数字时代浪潮发生历史性交汇，既面临千载难逢的历史机遇，也面临需要有效应对的严峻挑战。 当前，我们已经形成了数字教育发展理念，为师生教与学开辟了新空间，创建了全球最大的数字教育资源库，为重大任务的实施找到了新起点，深化数字教育国际合作。 他表示，发展数字教育已成为每一位教育者的志向、责任和贡献。 他希望未来我们转变思维观念，深化平台应用，加强数据赋能，服务终身学习，为推动数字教育发展做出贡献。
上述消息显示，此前担任厦门大学副校长的周大旺已调任教育部科学技术和信息化司司长。
公开简历显示，周大旺出生于1976年1月，教授，教育部“长江学者奖励计划”特聘教授，国家杰出青年科学基金获得者，博士生导师。
1998年获得厦门大学化学学士学位，2002年获得纽约城市大学化学理学硕士学位，2006年获得美国叶史瓦大学微生物学和免疫学博士学位。
2006年至2009年在哈佛医学院进行博士后研究，后担任哈佛医学院讲师。
2011年，旅美近12年的周大旺回到厦门大学，担任厦门大学生命科学学院教授。
谈及回国原因，周大旺坦言，随着国家对青年科研人才的重视和研发投入的大幅增加，我国将进入科技高速发展的时代，急需大批青年科研人才。人才数量。 他希望自己这些年所学到的东西能够为祖国做出贡献。 建造。 那一年，数千名海外青年高层次人才报名，但成功选拔的只有143人。
2018年，厦门大学官网发表文章《坚守初心、执着追梦——生命科学学院周大旺教授》介绍周大旺。 文章提到，周大旺回到厦门大学后，继续在美国从事前沿研究——研究Hippo信号通路维持组织稳态的功能机制，深入探索其生物学功能和功能。该通路的调节机制及其失控导致炎症。 、肝脏和其他器官的再生和重塑障碍、癌症的发病机制和针对性干预策略。
科研之路布满荆棘，但他不断前行，以身作则，潜心科研到了近乎“疯狂”的状态。 他每周工作 7 天，工作时间很长。 这种全心全意的奉献也结出了累累硕果。 作为通讯作者，他在许多国际知名杂志上发表了多篇论文，其研究工作被许多Nature Reviews刊物审稿。 他在哈佛大学的导师也看到他在厦门大学发表了一系列重要研究成果，表示“非常震惊，也非常欣慰”。
当被问及对未来的期望时，他真诚地说：“前辈们的艰苦奋斗，使我国实现了举世瞩目的伟大发展，我们也应该与时间赛跑，为民族复兴、建设强国而奋斗一生。”国家。”
2012年，周大旺出任厦门大学生命科学学院副院长。 周大旺担任副院长期间，分管学院本科生教学工作。 他高度重视拔尖人才培养，制定并实施了拔尖人才选拔机制、培养模式、年度考核和动态进出计划。 同时，学院理论教学部和实验教学部牵头多次调研，对课程内容进行整合和精简，使教学内容更加系统、连贯，减轻学生的课业负担，让学生有更多的学习机会。有时间从事科学研究，投入科研工作。 。
2017年，周大旺升任厦门大学生命科学学院院长。 2020年任厦门大学副校长。 后任厦门大学党委常委、副校长。 这是他的新职位。
据教育部官网介绍，科学技术和信息化司的职责是：规划、指导高等学校科技工作； 协调指导高等学校参与国家创新体系建设，承担国家重大科技专项等各类科技计划的实施。 工作; 组织指导高等学校科技创新平台开发建设和产学研结合； 承担教育系统网络安全和信息工作的统筹规划、综合协调和宏观管理。
来源：白鹭洲智政、中国远程教育杂志社、厦门大学官网