文字| 陈木
“百分之七十的学生课间不离开教室，偌大的校园空无一人……有的学校甚至有‘高中生进厕所需带通行证’的规定。”近日，山西的一位老师在社交平台上抱怨“休息”。 “圈养”现象引起不少家长的共鸣。
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随后，“中小学生上厕所快没时间了”等相关话题在多个平台上热议，引发网友进一步讨论。
这让我想起了之前引起关注的另一个热搜话题——“开学一个多月后儿童精神科已经爆满”。 当时有网友表示，去北京安定医院检查时，看到里面挤满了学生。 当目睹病情的一家三口从他身边走过时，女儿低下头对妈妈说：“你看，我真的病了。” 但母亲回答道：“我想你不去上学就不会生病。”
想想，或许不去学校，逃离连课间十分钟都没有的环境，确实能带来一些解脱。
前中央电视台主持人李小萌呼吁教育部门强制恢复10分钟课间休息。
事实上，学校课间活动“圈养”现象并非第一次引发公众热议。 但为何尽管媒体屡次呼吁、家长一致反对，“课间坐月子”现象依然存在多年？ 看到“憋着大便放学”、“不敢喝水”、“不跑连厕所都不能及时”等令人心酸的经历，人们不禁要问，问题出在哪里？
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据媒体报道，某地家长余霞发现，四年级的儿子整天情绪低落。 首先，她借口头晕、肚子痛，请了假。 然后她就简单地说学校太压抑了，她不想去。 在她的追问下，儿子表示，课间十分钟内不准离开教室，除非上厕所、接水。 当同学要求出去玩时，老师会说“你必须留在教室”、“你的作业做完了吗？”……这些让他感到非常紧张和疲惫。
儿子说完这句话后，于夏发现学校虽然离她家只有几十米，但课间休息时却显得很安静。
不仅是于霞，就连异地一年级学生家长张宇也于9月15日针对小学生课间情况发起了网上投票。 截至10月8日，参与的1560人中约有72%表示孩子课间十分钟的活动受到限制。
有家长抱怨，儿子和同学经常跑到厕所去玩，因为厕所是“走廊里相对安全的盲点”。 于是，“厕所里聊天”“厕所里应酬”“厕所里分享零食”就成了孩子们课间十几分钟的“快乐源泉”。
没看过就不知道了，但网友的评论还是让没有孩子的作者感到惊讶——
他们说，课间十分钟，孩子除了上厕所、喝水外，不准离开教室。
三年级的学生在午休时间需要上厕所时必须举手示意。
放学时，学生必须排成四列，排不好的会受到批评。
更离谱的是，上厕所还要排成一条直线。
为了检查是谁在大声说话，一些学校在走廊里安装了分贝探测器。 在这样的情况下，很多孩子监测一天后大腿就发麻了。
神奇的规定带来了很多“黑色幽默”，这里只是一个例子：为了绝对安全，一些学校决定在教室里升国旗。
原因——首先，学校基于学生尤其是小学生的安全，不愿“散养”，改为“圈养”。 其次，有的老师上课不准时，要么迟课，要么提前上课，留给学生的时间很少，阻碍了学生的自由活动。 此外，如今大多数学校都是多层教学楼。 三四楼及以上的学生下楼极为不便，老师也不允许学生在楼道里追跑。
中国教育科学研究院研究员储朝晖曾在接受媒体采访时指出，学校空间、师生等资源分配不均，是出现课间限制的重要原因。 “中等规模的学校平行班级最多不超过5个，最多不超过8个。超过这个数量，学校就很难实现精准有效的安全管理，风险也会大大增加。” 楚朝晖说道。
某种程度上，老师就像保姆/《圆周率》剧照
教育部数据显示，2023年我国小学生入学人数将突破2000万，达到近年来的峰值。 南京小学教师刘宇观察到，今年一年级班级增加到10个，六个年级共有2400多名学生，学校有100多名教师。
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他们不被允许在学校里跑、跳或去操场。 被圈养的孩子不太活跃。 如果心理疾病没有直接关系，最直观的生理后果就是“小胖子”、“小眼镜”越来越多。
《2023年全国儿童青少年近视防治综合重点工作方案》指出，要保证中小学生每天在校体育活动时间达到1小时以上。 许多研究表明，非结构化体育运动，即自由的、无组织的体育运动，对于中小学生来说比结构化的、有组织的体育运动更重要。 充足的户外运动和自然光是预防近视的关键因素。
脊柱侧弯也是青少年中常见的脊柱疾病。 全国儿童青少年脊柱侧弯防治工作组组长、北京大学人民医院脊柱外科主任刘海英曾向媒体透露，我国中小学生脊柱侧弯发病率为1 %降至3%，脊柱侧弯人数已超过500万。 而且案件数量还在逐年增加。 长时间坐着可能会导致脊柱侧弯。
《青春派对》剧照
当时，上海闸北区一位政协委员进行调查发现，上海中小学生肥胖率已超过20%。 平均而言，五分之一的学生是“胖子”，每个学生每周都有超过一小时的课外时间。 中等强度体育锻炼的平均持续时间仅为2.1次。 体力活动不足会导致肥胖率增加。
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早在2015年，《人民日报》就曾报道过学校课间活动被“圈养”的现象。 2021年4月，半月潭发表文章《厕所里只准喝水，神兽像监狱一样回到笼子：课间休息10分钟，何不“野”一下”。 大量媒体和网友纷纷效仿，呼吁恢复休会。 孩子“吸了一口气”。
政策随之而来。 教育部2021年5月通过的《学校未成年人保护条例》第八条明确要求“学校不得设置侵犯学生人身自由的管理措施，不得限制学生的合法交往” “在课间休息等非教学时间进行游戏。对言论和行为自由设置不必要的限制，例如课堂外的活动等。”
此外，教育部2021年4月《关于进一步加强中小学生体质健康管理的通知》和上海市教委印发的《上海市学校体育发展“十四五”规划》 2022年1月，双方均指出：应安排每个学生走出教室，在课间进行适当的活动和放松。
9月26日，河北省秦皇岛市海港区耀华小学的学生在课间练习足球/图源：新华社
至于效果，从上述家长和网友的反馈可以看出，问题似乎并没有得到根治。 但“圈养”并不能彻底解决学生的安全问题，也不会是长久之计。
首都师范大学教育学院教授劳开胜曾提到，解决中小学责任能力不足问题的一个办法是让社会分担公办中小学的赔偿责任，建立中小学校的保险机制。学生伤害事故。
笔者注意到，在上海，2001年《上海市中小学校学生伤害事故处理规定》实施后，学校综合责任保险开始推广。
当然，校园安全立法尤为关键，但目前尚未提上议程。
回想起来，我们“80后”虽然有很多不如意的童年，但课后的每一刻都是那么美好。 在我的记忆中，学校的课间休息时间很长很长，长得足以先去洗手间，然后再去食堂。 还可以玩沙袋、用橡皮筋跳很长时间。
《风犬的天空》剧照
最后，作者想说，过度保护会失去一些东西。 我衷心希望课间的十分钟能够还给孩子们。