日本伊藤洋华堂公司有一个理念，即领导者需要具备三种视角来观察世界：鸟的视角、昆虫的视角和鱼的视角。
其实看一个人物，要从正面、背面、侧面三个角度看，才完整、丰富。 除了正面，身边的人还有机会看到侧面，智者有眼光看到后面。
11月22日是厉以宁先生一周年生日。 今天，北大光华举行追悼会，悼念这位备受社会各界尊敬的资深学者。 作为李老师的弟子，清华大学教授何志毅对他了解很多，对他思考也很深。 他通过几个文字片段展现了厉以宁治世造福之外的诗意生活和婚姻温情，具有特殊的意义。
几年前，我和另一位弟子去李老师家里拜访。 店主周围都是书，很亲切。 我原本打算进行采访，但老人说话困难，就放弃了。 聊了一会儿，我问李老师对他的一位学生的评价，这位学生是当时的国家总理。 他毫不避讳地说：“他做得很好。”
这一代的许多士人真诚、温和、关心国家和人民，颇有古风。 记得很多年前，我去另一位“90后”前辈茅于轼先生家里采访。 他细心地指导我如何上车，还主动给我写了另一位受访者的电话号码，令人印象深刻。
这位哲学家的衰落使人们怀念他。 当今天的人们看到这些先人的背影时，应该扪心自问，我们将为后人留下什么样的影子？
——《正和岛》主编 陈伟
作者：何志毅，清华大学全球产业研究院首席专家、北京大学教授、新锐学院院长
来源：正和岛（ID：zhenghedao）
往年，弟子们都会在厉以宁老师生日的周末聚集在一起，为老师和夫人庆生。 疫情发生前每年都是这样。
今年11月26日是老师离开我们一周年的生日。 我们深切哀悼、怀念、怀念我们敬爱的导师厉以宁先生。 在此借用三位光华同事的话，谈三感，完成一首诗。
姚昌辉教授表示，当时留在学校教书是正确的选择，因为社会相对复杂，学校又是绿水青山的地方。 选择留在学校，就意味着选择生活在绿水青山里。
我在地方政府和国企工作了十年，然后攻读博士学位和博士后，然后留在光华管理学院任教。 我可能对此有更深刻的理解。
如果说一所学校是绿水青山，北大就是绿水青山的方体，光华管理学院更是绿水青山的立方体，至少在厉以宁老师“执掌”时是这样。
我的第一个工作证号码是光华管理学院33号。我特别怀念光华创办初期的日子，正是那个时代为现在奠定了良好的硬件和软件基础。
在厉以宁老师的带领下创办的光华管理学院不仅为社会做出了巨大的贡献，也为我们提供了优质的工作和生活环境。 作为受益者，让我们再次感谢厉以宁老师！
吴亚军教授表示，吴宓认为人文学者应该写自传，自传是人生的浓缩； 他们应该写一本诗集，这是一本浓缩的自传。 亚军补充说，他还会写一副对联，这是一首浓缩诗。
得知老师的自传已进入编辑阶段，我感到非常高兴。 作为弟子，我们也非常期待老师自传的出版，让更多的人了解老师的思想、生平、时代背景、灵性。 老师看似没有写过对联，但他的诗词已经达到了顶峰。
2017年出版《厉以宁诗全集》时，老师收录了1416首诗。 从老师1947年17岁时写的第一首诗入书算起，60年间，平均每年24首，每月2首，分布相对较甚至。 预计今后几年将有100多首诗。 因此，老师一生的诗作就有1500多首。
他在全集的后记中说：“（2017年）之后，我可能还会写诗、填词。同时，还有一些遗漏的地方没有收录，需要弟子们收集整理。” ”
我们明显感觉老师的歌词比诗多，但是比例是多少呢？ 最近我初步查了一下，全集1416首诗中，总共有473首，正好占总数的1/3，而且大部分都是七绝。
我继续研究老师的诗，感觉老师真是爱诗到骨子里，融化在血液里，穿透时空，渗透到教学中。 可以说，老师的诗是一部优美而高雅的生活自传和思想自传。
尽管他在诗全集提交后的最后一首诗《唐多苓》中谦虚地说，“可惜的是，普通的作品仍然留下来，难以抛弃，供别人嘲笑。” 事实上，这份“平凡之作”绝不是平凡，甚至是无与伦比。
王永梅教授表示，何遇春老师是世界上最幸福的女人，因为李老师一生为她写诗。
2000年，我参与编辑《厉以宁诗词解读》时，分十章来解读老师的诗词。
因为我是主编之一，所以我等其他人选完题目后，就负责剩下的章节。 原来这一章是《厉以宁先生的夫妻之情》。 文章开头我引用了咏梅的这句话。 在那一章里，我解读了老师的20首诗。
这次我算了一下，诗题或者注释里有老师直接写给我妻子的诗63首，其中很多都是何遇春写的。
我又数了一下，老师写给其他亲戚的诗有42首，更多的是写给子孙的。 其中不少直接标注为代表何遇春所写，或者刻在何遇春的摄影作品上。 他们总共有105首歌曲。
事实上，自从他们结婚以来，特别是我妻子来到江西鲤鱼洲，夫妻分居结束后，我妻子就是李老师诗歌的第一个读者、共同接受者或者灵感提供者。
算一算，从1957年的《浣溪沙·何遇春的题照》和《给女友何遇春的一封信》中的《十六字令·无题》到2017年的《真爱揭秘·钻石婚来了》组成抵达后，老师平均每年为妻子或代表妻子创作两首诗。
在哪里、谁可以找到这种情况？ 当我写下这篇文章时，我深深地感动和敬佩老师与夫人之间深厚的感情。 当我在诠释老师的夫妻爱情时，老师的诗并没有全部出版。 现在看来，我应该重写一下。
李老师填的歌词种类繁多，但有几首是他喜欢经常使用的，比如《长相思》。 自1950年以来，他总共写出了16款“长相思”。
值此追悼会之际，让我也写一首《长相思》来表达我们对他的思念。
长相思
——为厉以宁老师追悼会所作
思想流动，情感流动，我在师父的指导下修炼了好几代，它们与我的心紧紧相连。
那个春秋，以及我的春秋，我举红旗于楼上，依天读天下。
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排版| 冉润
编辑| 米赫主编 | 孙运光